Wirkung
Wirkung muss im Schulalltag sichtbar werden.
Leader in Me stärkt Verantwortung, Kultur und Lernen – konkret im Alltag, nicht nur in Konzeptpapieren. Weltweit erprobt, wissenschaftlich begleitet, in Schulen gelebt.
Drei Wirkungsfelder
Wo Leader in Me ansetzt
Leader in Me Deutschland ist ein ganzheitlicher Ansatz zur Persönlichkeitsbildung und Schulentwicklung auf Basis der 7 Wege der Effektivität. Es stärkt Schulen in drei eng verbundenen Feldern.
Verantwortung
- mehr Eigenverantwortung
- stärkere soziale und emotionale Fähigkeiten
- mehr Selbstwirksamkeit
- bewussterer Umgang mit Zielen und Konflikten
95 % der Lehrkräfte weltweit berichten spürbaren Wandel im Schulalltag.
Quelle: leaderinme.org, 2025
Kultur
- unterstützendes Lernumfeld
- höhere Identifikation mit der Schule
- stärkere Zusammenarbeit im Kollegium
- mehr gemeinsame Sprache im Schulalltag
Bis zu 90 % weniger Disziplinvorfälle an Leader-in-Me-Schulen weltweit.
Quelle: leaderinme.org, 2025
Lernen
- mehr selbstverantwortliches Lernen
- bessere Lernorganisation
- klarere Kommunikation
- stärkere Verbindung von Fach und Persönlichkeit
91 % der Schüler:innen an Leader-in-Me-Schulen weltweit erreichen Note C oder besser.
Quelle: leaderinme.org, 2025
Wirkungsbelege weltweit
Was sich weltweit verändert hat
Ergebnisse aus teilnehmenden Leader-in-Me-Schulen – erhoben über mehrere Jahre und in unterschiedlichen Kontexten.
Bis zu 90 %
weniger Disziplinvorfälle
Über 5 Jahre gemessen an Leader-in-Me-Schulen.
Bis zu 45 %
höhere Anwesenheitsquote
Gegenüber vergleichbaren Nicht-LiM-Schulen.
7×
höhere Schülermotivation
Durch gestärkte Eigenverantwortung und Schülerstimme.
89 %
Lehrkräfte fühlen sich sicher & eingeladen
Gemeinsame Schulkultur und höhere Lehrerzufriedenheit.
Quelle: leaderinme.org, 2025 – weltweite Erhebung an teilnehmenden Schulen.
Weltweit erprobt
Internationale Verbreitung
Reichweite zeigt, wie viele Schulen Leader in Me einsetzen – nicht, was sich dort verändert hat. Die Wirkungsbelege dazu finden Sie oben.
8.500+
Schulen weltweit
60+
Länder
30+
Bildungsinstitute
7 Wege
der Effektivität
Deutschland
Wirkung in Deutschland aufbauen
Die oben gezeigten Ergebnisse stammen aus der internationalen Forschung von Leader in Me. Für unsere Partnerschulen in Deutschland bauen wir aktuell eigene Wirkungsdaten auf. Die Standortbestimmung ist dafür der erste Schritt.
Standortbestimmung
Der erste Schritt zu messbarer Entwicklung.
Die Standortbestimmung (MRA – Measurable Results Assessment) macht sichtbar, wo Ihre Schule heute steht – in Verantwortung, Kultur und Lernen. Sie ist der Ausgangspunkt für eine Roadmap, die zu Ihrer Schule passt.
Baseline heute, erste eigene Ergebnisse nach 12 Monaten – so machen wir Wirkung in Deutschland Schritt für Schritt sichtbar und messbar.
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